央視網消息：繼去年12月9日，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富首次在中國空間站完成“天宮課堂”授課后，時隔3個多月，“天宮課堂”第二課3月23日下午再次開講。23日的天宮課堂上三位航天員都講了什么，演示了哪些實驗？

在約45分鐘的授課中，航天員生動演示微重力環境下太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，深入淺出講解實驗現象背后的科學原理，同時展示了部分空間科學設施，介紹了在空間站的工作生活情況。

這是太空“冰雪”實驗，向同學們演示失重狀態下的飽和液體結晶現象。

航天員 王亞平：接下來就是見證奇跡的時候?？?！液體球迅速結晶，是不是很像一個冰球呢？

液橋演示實驗，向同學們演示失重環境下水的表面張力作用。

航天員 王亞平：同學們看，在表面張力的作用下，水將兩個塑料板之間連接了起來，是不是很像是一座橋呢？

授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進行了互動交流。

太空扎染：傳統文化與現代科技的美妙融合

在軌期間，航天員還把中國民間傳統而獨特的手工藝——扎染帶上了空間站。

航天員 王亞平：同學們好，我是太空教師王亞平。今天，我想給大家展示另外一個有趣的現象，這個現象還和我們國家的一項非物質文化遺產有關，請大家仔細觀察。

太空教師王亞平首先展示了太空擰毛巾與地面的明顯差異，在微重力下，水附著在手上的神奇現象，并講解了毛細吸附作用，為扎染技法介紹做好鋪墊。 接下來大家期待的扎染演示開始了。王亞平首先通過紗、線、繩等工具，對織物進行扎、縫、縛、綴、夾等多種操作，使被扎結部分保持原色。

航天員 王亞平：捆扎的手法直接影響最終作品的圖案，是一個關鍵步驟哦，不同的綁扎方法可以產生不同的扎染圖案，你們猜我一會兒會綁扎出一個什么樣的圖案呢？

之后再用板藍根等染料對織物進行染色。

航天員 王亞平：這是扎染需要用到的染料粉，將它與水混合后就是我們要用的染料了。

染色完成后將束縛部分拆開，就形成了淡雅自然、層次豐富的扎染作品。

太空扎染讓同學們一飽眼福的同時也更加了解了祖國的傳統文化，一起見證了千年傳統文化與現代科技的美妙融合。

航天員 王亞平：同學們看，藍白相間的扎染作品就完成啦，是不是很漂亮呢？這是我的扎染作品，同學們可以嘗試不同的捆扎方式，來制作屬于你們獨一無二的扎染作品。

關鍵詞： 現代科技 表面張力 中國空間站