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新華社報道 2月13日，在教育部與中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會舉辦的世界數(shù)字教育大會上，《中國智慧教育藍皮書（2022）》與2022年中國智慧教育發(fā)展指數(shù)報告發(fā)布。

報告顯示，我國智慧教育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備環(huán)境基本建成，中國接入互聯(lián)網(wǎng)的學校比例已接近100%；

近年來，通過大力加強學生信息素養(yǎng)培育，近八成中小學生數(shù)字素養(yǎng)達到合格及以上水平；

中小學教師數(shù)字素養(yǎng)全面提升，超過86%的教師數(shù)字素養(yǎng)達到合格及以上水平；

混合式教學日益普及，中國上線慕課數(shù)量超過6.45萬門，學習人次達10.88億人次；

教育治理的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)基本建立，“一校一碼”、師生“一人一號”已成為現(xiàn)實；

學校管理信息化與網(wǎng)絡(luò)安全制度建設(shè)完成度較高，已有近85%的學校具備網(wǎng)絡(luò)安全管理制度；

中國數(shù)字化相關(guān)學科畢業(yè)生占比超過40%，數(shù)字化相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模處于國際較高水平。

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關(guān)鍵詞： 達到合格 基礎(chǔ)設(shè)施 較高水平