孩子學習困難 仙岳醫院開設專病門診幫解煩憂
仙岳醫院開設學習障礙專病門診、自閉癥專病門診,提供更專業、更精細化的多學科優質診療服務。(市仙岳醫院 提供)
廈門網訊(廈門日報記者 楚燕 通訊員 陳鷺)近年來,兒童青少年心理健康問題備受社會各界關注。提升兒童青少年心理疾病診療水平,對廈門建設高水平健康之城具有重要意義。記者昨日從廈門市仙岳醫院獲悉,該院2021年底正式通過兒童青少年心理學科優勢亞??乞炇?,并在前期試運行基礎上正式開設學習障礙專病門診、自閉癥專病門診。今年1月22日,仙岳醫院牽頭成立福建省兒童青少年精神心理科醫師聯盟。今后,該科將匯集系列專病資源,培養專業人才,引入新診療項目,為患者提供更專業、更精細化的多學科優質診療服務,更好地為廣大兒童青少年心理健康保駕護航。
術業專攻 精準診治少走彎路
開設專病門診是優勢亞??平ㄔO的一項重要任務。此前,仙岳醫院已設立多個專病門診,為患者提供更有針對性的醫療服務,受到許多患者認可。此次新開設的兩個專病門診,是根據患者實際需求而設立的。這兩大病種在兒童青少年群體中發病率高,需要及早干預,一些兒童青少年患者及其家長,忌諱到“精神科”“心理科”就診,或者不清楚具體該看哪個科,延誤了診治。開設專病門診后,患者和家長接受度更高,尋醫問藥也更有指向性。
仙岳醫院兒童青少年心理科主任吳為閣說,兒童青少年精神心理疾病病種較多,專病門診的設立,有助于醫生“術業有專攻”,比如,深入學習掌握相關領域的新理念、新技術,提升臨床診療水平;進一步優化流程,形成結構化的診療模式,讓診療更加規范化;對標國際最新專病服務理念、臨床指南,少走彎路,高效高質推進學科建設。在此基礎上,可以進一步拓展科研、教學活動,培養更多??漆t生,收獲更多科研成果。
仙岳醫院兒童青少年心理門診主任李韻表示,專病門診設立后,醫院將整合評估、診療、康復等專業資源,為患者提供更專業、更精細、更深入、多學科的診療。
長期以來,仙岳醫院作為福建省精神醫學中心、廈門市精神衛生中心,因其精湛醫術、人性化服務頗受群眾信賴,吸引眾多省內外患者前來就診。兒童青少年心理學科優勢亞專科結合疾病特點,對患者實行慢病長程管理,通過新媒體手段加強科普宣教,通過隨訪跟進督促治療。該科接診的外地患者大多癥狀較重,專病門診匯集專業資源的多學科診療模式,為復雜疑難疾病患者帶來福音。
學習障礙專病門診:多視角剖析人性化治療
到仙岳醫院就診的兒童青少年,學習障礙孩子約占20%-30%,年均門診量約6200人次,其中本地患者約71%,外埠患者約29%,門診量每年增加約30%,尤其是疫情期間就診量激增。
吳為閣介紹,有以下困擾的孩子可以考慮到學習障礙門診就診:注意力問題;學習技能問題;智商因素問題;情緒問題;學習方法問題;學習動機及意志力因素。學習障礙的表現五花八門:有的孩子注意力不集中,上課時小動作不斷,時間管理能力差;有的人表現為閱讀或書寫障礙,拼音b和p分不清,閱讀跳行漏字,耳朵旁寫在左邊還是右邊不分;有的孩子學習困難,背后隱藏的是情緒問題,比如原本成績良好的高中生因為強迫癥和焦慮,宅在家里不肯去學校……
專病門診積極引入新的診療技術,比如,學習障礙專病門診引入最新的執行功能評估與訓練系統(EFAS&;EFTS)。執行功能是“一個人能獨立地、有目的地、成功地實施自己行為的能力”,包括高級的認知過程,如制定計劃、給出判斷、做出決定、預料或推理、注意的控制和任務完成等。執行功能輕微異常,可表現為動機下降、做出計劃和決策能力的缺乏;明顯異常,則表現為自我控制能力差、注意力轉換困難等。對于多動癥等學習障礙患兒,借助該系統,可以有針對性地進行訓練。
“對于學習困難的孩子,我們盡量避免當面指責孩子,給孩子的癥狀‘貼標簽’,而是以發展的眼光,以家庭影響視角,來分析癥狀,厘清孩子、家庭、學校各自的因素,讓孩子感覺到被關心、被呵護、被尊重?!眳菫殚w說,單純從孩子身上入手解決問題往往很困難,綜合不同視角,個體治療、家庭治療、藥物治療相結合,才能更好地幫助孩子康復。
自閉癥專病門診:引入“金標準”科學診治
兒童自閉癥作為一種兒童精神疾病,嚴重影響患兒的社會功能,給患兒家庭和社會帶來沉重負擔。2006年第二次全國殘疾人抽樣調查殘疾標準中,將兒童自閉癥納入精神殘疾范疇,提倡及時發現、規范診斷和治療康復自閉癥。
仙岳醫院自閉癥專病門診年均接診約3100人次,其中本地患者約46%,外埠患者約54%。該專病門診緊跟學科發展前沿,開展多項新技術,科研工作也取得一定成績。
在評估診斷方面,引入自閉癥診斷訪談量表修訂版(ADI-R)和自閉癥診斷觀察量表(ADOS),這兩種量表在歐美發達國家被視為自閉癥診斷的“金標準”,在我國還未被廣泛使用。兒童青少年心理科還特聘臺灣著名兒童青少年精神科醫師吳佑佑來廈坐診。通過合作,提升技術和服務理念。
在干預訓練方面,引進社交技能教育和促進項目(PEERS)。PEERS是由美國加州大學洛杉磯分校ElizabethA。 Laugeson博士開發的針對社交技能缺陷的訓練課程,旨在幫助社交能力不足的兒童和青少年提升社交技能,主要適用于自閉癥青少年,亦適用于多動癥、焦慮障礙、抑郁障礙、社交焦慮障礙等社交情緒問題兒童和青少年。
此外,仙岳醫院還常規開展海豚屋益智館項目、TEACCH結構教學、家庭仿真訓練、團體社交技能培訓、感統訓練等,促進自閉癥患兒康復。
【同步新聞】
福建省兒童青少年
精神心理科醫師聯盟成立
仙岳醫院牽頭成立福建省兒童青少年精神心理科醫師聯盟。(王世偉攝)
1月22日,在福建省精神醫學??坡撁?福建省精神醫學中心)框架下,廈門市仙岳醫院牽頭成立福建省兒童青少年精神心理科醫師聯盟,提升服務能力與服務水平,更好地服務兒童青少年患者。
福建省兒童青少年精神心理科醫師聯盟依托廈門市仙岳醫院兒童青少年心理科的管理、技術、人才等優勢,整合優化區域兒童青少年心理健康醫療資源,聯盟單位在人才培養、學科建設、醫療合作、醫學教育、學術研究等方面開展全面協作,共同探討兒童青少年精神心理新型精神醫學服務模式,踐行全生命健康周期服務理念,提高區域內尤其是基層醫院兒童精神心理科疾病的診治能力及遠程醫療協作水平。
聯盟將堅持以患者為中心,優化資源配置,提升基層醫療服務能力,推進分級診療制度建設,促進共同發展。
關鍵詞: 孩子
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