1、關于優秀班級評選評選標準（1）項目實施所在地的教育行政部門與進修學校高度重視，有切實可行的項目實施方案以及相應的制度保障。

2、（參各地項目實施方案備案）（2）原則上所有學員都能收看視頻、閱讀課程電子講稿、完成課程作業、參與評論。

(資料圖)

3、（參學員作業完成情況表）（3）除完成規定的課程外，積極組織班內網上的或網下討論活動。

4、（4）班主任、指導教師密切合作，能及時根據學員學習中的出現的問題利用多種手段給予有效指導、支持和服務。

5、（5）及時向項目組反饋本班信息，與所有學員共同分享。

6、（6）學員對班級管理和服務的滿意度高。

7、（參調查問卷“您對所在班級班主任的組織與管理工作”選項）（7）課程專家和指導教師對班級認同度高。

8、（參各課程專家團隊推薦）（8）學員文章質量較高，被課程專家組推薦、被課程簡報引用的數量較多。

9、（參推薦、引用數據表）（9）高質高效地編輯班級簡報，得到課程組的好評，并擁有較高的被評論數。

10、（參各課程專家團隊推薦）呂學軍老師參加工作以來，一直工作在教育教學的最前沿。

11、教學中，他精益求精，深入鉆研教材，精心備好每一節課，課堂上他是倍受學生歡迎的好老師，課下他是潛心教研的求索者。

12、他始終堅持擔任班主任，每帶一個班級，他不僅能很快贏得學生的尊重和信任，而且能和他們建立和諧的師生關系。

13、他用科學民主的管理方法，創造了一個個優秀的班集體。

14、幾年來，他曾多次被評為“優秀黨員”和“模范班主任”.模范班主任徐桂花同志徐桂花：高級英語教師，從教二十余年來，她熱愛黨的教育事業，工作兢兢業業，任勞任怨，始終工作在教學一線，能圓滿地完成上級交給的各項教育教學工作。

15、該教師師德高尚，工作責任心強，得到學校的好評，對學生奉獻愛心，她嚴格自律，不斷提高自身的知識水平和道德素養，完善自我，教學熱情高，方法靈活，所帶班級學風正，學生學習成績優異，在學年無論是平均分還是優秀率均名列學年前列。

16、徐老師躬親示范，對學生公正、民主，師生關系和諧，為人師表，深受學生的喜愛，育人效果好，不但是學生的良師，還是學生的益友，贏得家長的依賴，得到了全同仁的熱情贊揚，是全校教師學習的楷模，是實驗中學的一位不可多得的優秀教師。

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關鍵詞： 項目實施 對大家有 完成情況