2月9日，在武漢市光谷第十二小學(xué)的校級社團課上，三年級孩子們向老師展示課上完成的黏土手工作品。

2月10日，在武漢市青山區(qū)第二幼兒園青山樽園的圖書角，中班孩子們圍在老師身邊看故事書。

(相關(guān)資料圖)

2月15日，在武漢市七一中學(xué)，學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下做實驗。

2月15日，在武漢市第二中學(xué)，高二學(xué)生們在操場上放飛心愿紙飛機，解壓迎考。

2月20日，在華中師范大學(xué)的校園內(nèi)，學(xué)生們結(jié)伴前往教學(xué)樓。

2月26日，在華中師范大學(xué)圖書館里，學(xué)生們在專注自習(xí)。

2月15日，在武漢市七一中學(xué)人工智能教室里，學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下操作機器人。

2月15日，在武漢市第二中學(xué)，高二學(xué)生在教室里專心聽講。

圖/文 湖北日報全媒記者 何宇欣 通訊員 楊國濤 葉娟 黨波濤

2023年春季新學(xué)期，學(xué)生們告別網(wǎng)課，重返闊別已久的校園。在我國對新型冠狀病毒感染開始實施“乙類乙管”后，湖北日報全媒記者探訪全面恢復(fù)正常線下教學(xué)秩序的武漢市大中小學(xué)校和幼兒園，見證江城教育的全面復(fù)蘇。

2月15日，江城連日來的陰天終于放晴，下課鈴聲剛響，武漢市第二中學(xué)高二（12）班的42名同學(xué)手持高考心愿紙飛機來到操場上開展了一場別樣的解壓迎考活動，“3、2、1！”隨著班主任黃世坤的一聲口令，剎那間42個五顏六色的“高考夢想”迎著春光、伴著歡呼，飛向藍天。

回憶起網(wǎng)課經(jīng)歷，黃世坤感慨萬千，由于他和妻子都是老師，兩人上課時必須占用不同單間，避免干擾，孩子也需要一間房來上網(wǎng)課，這樣的“房源緊張”成為了家里的常態(tài)。“有一次我和妻子同時上早自習(xí)，書房里網(wǎng)絡(luò)信號又不好，我就帶著電腦用流量到樓頂天臺上早自習(xí)。”黃世坤說道，那天恰逢武漢下雪，寒風中他一呆就是二十分鐘。“同學(xué)們是我的牽掛，他們的事馬虎不得！”黃世坤堅定地補充道。

如今，一切回歸正常，黃世坤牽掛的心終于能放下了。屏幕后孩子們的青春面龐，如今終于相聚在陽光下！雖然歷經(jīng)艱辛，但網(wǎng)課期間學(xué)校積累的大量線上教學(xué)、數(shù)字化教育的經(jīng)驗在新學(xué)期都得到了繼承和發(fā)展，更令老師們欣喜的是，網(wǎng)課期間同學(xué)們養(yǎng)成的自主學(xué)習(xí)甚至自主生活能力也使他們在如今的線下學(xué)習(xí)生活中得到加強。

“實驗終于可以動手做了！”同學(xué)們歡呼起來。2月15日一大早，武漢市七一中學(xué)化學(xué)老師張麗便帶著孩子們動手做起了化學(xué)實驗，“課件里再精致的圖片和視頻教學(xué)，很難與現(xiàn)場動手實操帶給孩子們的印象相比。”張麗解釋道。網(wǎng)課期間，對互動性和實操性要求較強的學(xué)科以及特色校本課程如今都能讓孩子們親自動手參與進來。在武漢市光谷第十二小學(xué)，22個校級社團課和26個年級社團課也重新開課，形體教室、合唱教室、計算機語音實驗室、數(shù)字創(chuàng)意教室等現(xiàn)代化教學(xué)場所全面運作起來，孩子們的全方位發(fā)展有了堅實的保障。

2月20日，在華中師范大學(xué)，前往圖書館的學(xué)生們絡(luò)繹不絕，“大學(xué)圖書館里的人氣回歸了，這里現(xiàn)在一座難求。”圖書館工作人員吳夢茹介紹道，疫情期間由于入館人數(shù)有限制，師生入館需要提前預(yù)約，對角選座，現(xiàn)在圖書館對全校師生入館人數(shù)不再限制，自習(xí)座位坐得滿滿當當，學(xué)生們最好的學(xué)習(xí)基地現(xiàn)在被充分地利用了起來。

春回大地，秋千重新蕩漾、紅領(lǐng)巾系滿領(lǐng)口、當朗朗書聲響徹校園……學(xué)生們歡聚一堂，絢爛綻放。

關(guān)鍵詞： 在武漢市 華中師范大學(xué) 湖北日報 第十二小學(xué)