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湖北日報訊（通訊員張婉）近日，武漢市“用二十大精神引領道德與法治學科教學”主題研討會在武漢市七一中學舉行，全市近500名初中道德與法治教師參加。活動以“示范課+評議課+報告會”相結合的模式，深入貫徹落實黨的二十大精神，落實立德樹人根本使命，有力推動黨的二十大精神進教材、進課堂、進頭腦。

武漢市七一華源中學的林玉娥老師為參會老師們展示了優秀課例《學有所獲，學以致用》，整節課學生的實踐探究活動貫穿始終，“交通安全保障組”、“社區工作體驗組”、“綠色家園守護組”三個任務組，從“校門口的擁堵”“老舊小區加裝電梯”“江灘凈灘小分隊”等真實生活體驗出發，用開放性的視角、方法、設想，去創造性地探索生活實踐中遇到的各種問題。研學中“學”，課堂中“議”，實踐中“用”，于學思踐悟中培養學科核心素養。

武漢市將軍路中學吳曉楠老師帶來示范課《弘揚法治精神，青年在行動》。采用“在情境中探究，在探究中互動，在互動中成長”的教學模式，吳曉楠帶領學生在教材漫畫和時政熱點探究中感悟法治，認同法治，踐行法治。現場學生自主設計的“校園暴力”、“球場爭端”等情景劇大大增強了教學的感染力；闖關游戲環節充分體現學生們的創造力；智慧作業設計環節，吸引現場聽課教師頻頻參與互動，陣陣掌聲點燃了教學熱情。

觀摩課后，江漢區教研員唐銀平表示，兩位老師通過創設多樣化的學習情境，引導學生開展自主、合作的實踐探究和體驗活動，帶領學生走出課堂、走出校園，讓道德與法治課真正落地生根，更加活動化、生活化。從帶學生“玩中學”的角度，強調核心素養導向下的道法課堂應開展以學生為中心，對現實生活中的真實問題開展項目式學習。新洲區教研員詹明溪表示，兩位老師的教學有創意、有活力、有提升，教師具有較強的開發設計整合課程資源的能力，注重選取與學生生活實際聯系緊密的內容，從身邊景、身邊事入手，增強學生認識真實世界、解決真實問題的能力。

武漢市教研員范莉老師帶來主題報告《黨的二十大報告學習解讀》。她從“了解黨的二十大”“聚焦黨的二十大報告”“用黨的二十大精神引領道德與法治學科教學”三個角度，具體分析了將黨的二十大精神融入課堂教學的深度和廣度，厘清了黨的二十大精神與教學內容的主要結合點，鼓勵老師們不斷創新教學方式，以豐富多樣的形式，把黨的二十大精神有機融入到課堂教學活動中，以高度的政治責任感、使命感，在學習宣傳黨的二十大精神教育活動中肩負起“排頭兵”的光榮使命。

篤行致遠，探索前行。與會教師紛紛表示在今后的教學工作中，將以更寬廣的視野，將黨的二十大精神融入學科教學，凝聚奮進的青春力量，培育有理想、有本領、有擔當的時代新人。

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