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□楚天都市報極目新聞記者 張淵 通訊員 盧福明 王力軍 姚傳龍

9月6日，武漢市黃陂區(qū)四黃中學(xué)內(nèi)，新學(xué)期首場省級農(nóng)村寄宿學(xué)校發(fā)展教聯(lián)體教研會召開。來自環(huán)城中學(xué)，羅漢中學(xué)等農(nóng)村寄宿制學(xué)校的教師匯聚一堂，就學(xué)校新學(xué)期五項管理，提升教育教學(xué)水平的心得體會進行交流討論。

由于歷史和地理等原因，黃陂區(qū)部分城鄉(xiāng)學(xué)校教育水平尚有差異。2022年，黃陂區(qū)9個教聯(lián)體應(yīng)運而生，充分釋放教聯(lián)體建設(shè)攏指成拳、聚陽生焰，均衡優(yōu)質(zhì)教育資源的強大動能。

“作為農(nóng)村寄宿制學(xué)校，我們面臨相同的問題，如何關(guān)愛孩子，如何幫助他們陽光成長。”四黃中學(xué)校長楊志勇說，相較此前依靠各校自己探索，教聯(lián)體成立后，教聯(lián)體每月至少兩次交流，覆蓋德育、教學(xué)、管理等方面，互相分享工作經(jīng)驗，各學(xué)校把壓箱底的經(jīng)驗都拿了出來。

作為省級農(nóng)村寄宿學(xué)校發(fā)展教聯(lián)體一員的環(huán)城中學(xué)曾經(jīng)面臨著部分學(xué)生偏科的問題。“參加教聯(lián)體學(xué)習(xí)后，我們發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀學(xué)校會規(guī)定學(xué)生的個性化輔導(dǎo)時間、地點，讓輔導(dǎo)有計劃、有針對性。”問題找到后，環(huán)城中學(xué)教師根據(jù)學(xué)生所需，制定個性化輔導(dǎo)方案，明確時間地點，效果明顯提升，學(xué)生綜合素質(zhì)增長明顯。

“伴隨著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，環(huán)城中學(xué)校風(fēng)更優(yōu)，學(xué)風(fēng)更好。”環(huán)城中學(xué)九年級畢業(yè)生家長張馨怡為學(xué)校發(fā)展點贊。

一方面通過教聯(lián)體建設(shè)，促進優(yōu)質(zhì)教育資源輻射擴大，另一方面黃陂區(qū)加快優(yōu)質(zhì)教育資源引進，讓孩子們能享受更優(yōu)質(zhì)的教育。今年9月，黃陂區(qū)新增基礎(chǔ)教育學(xué)位7040個，其中，盤龍城第七小學(xué)是新建學(xué)校。該校同武漢名校常青樹教育集團合作，在前期學(xué)校教育教學(xué)設(shè)計、教師培訓(xùn)、校本課程開設(shè)等環(huán)節(jié)得到了常青樹教育集團的指導(dǎo)，后期雙方也將在課堂教學(xué)改革、教學(xué)模式創(chuàng)新、教師交流共進等領(lǐng)域進行深入交流。

“下一步，黃陂區(qū)教育系統(tǒng)將繼續(xù)按照省市區(qū)要求，大力推動基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，優(yōu)化教育資源配置，持續(xù)加大學(xué)位供給，通過優(yōu)質(zhì)教育資源引入和輻射等方式，努力建設(shè)教育強區(qū)，辦人民滿意教育。”黃陂區(qū)教育局相關(guān)負責(zé)人表示。

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