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湖北日報訊（通訊員童曙明、姜海、唐細騰）“真是感謝兩位老師的家訪，及時發(fā)現(xiàn)小涵的抑郁問題，治療及時，否則這個孩子就毀了。”這是4月11日，黃岡市英山縣溫泉小學六（4）班王老師家訪“三特”學生時，小涵爺爺說的話。

為了進一步加強家校共育，零距離觀察、感受生活中的孩子，4月初，溫泉小學包保黨員干部和老師開展了關愛“三特”學生（特殊體質、特殊心理、特殊家庭）家訪活動。黨員干部利用下班后或周末的時間，走出校門走進“三特”學生家庭與家長和孩子溝通，反饋學生在校表現(xiàn)，了解孩子在家庭、社會的活動狀況，；為家長實施家庭教育提供幫助指導；詢問家長的困難，收集他們?yōu)閷W校提出的建議。

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