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        世界百事通!2030年前湖北力爭每年培養(yǎng)約2000名數(shù)字技術工程師

        2023-06-19 15:22:12    來源:極目新聞

        極目新聞記者 曾凌軻

        通訊員 屈靜


        (資料圖)

        隨著AI、物聯(lián)網、大數(shù)據等戰(zhàn)略性新興產業(yè)蓬勃發(fā)展,人才支撐不可或缺。6月19日,極目新聞記者從湖北省人力資源和社會保障廳獲悉,人社廳發(fā)布《關于實施專業(yè)技術人才知識更新工程數(shù)字技術工程師培育項目的通知》(以下簡稱《通知》),決定從今年起至2030年,圍繞人工智能、物聯(lián)網、大數(shù)據、云計算、數(shù)字化管理、智能制造、工業(yè)互聯(lián)網、虛擬現(xiàn)實、區(qū)塊鏈、集成電路等數(shù)字技術領域,力爭每年培養(yǎng)數(shù)字技術技能人員2000人左右,不斷壯大數(shù)字技術工程師隊伍。

        (圖片來源:湖北省人社廳官網)

        培育對象為符合人力資源和社會保障部發(fā)布的數(shù)字技術領域國家職業(yè)技術技能標準(見附件1)的在崗或擬從事數(shù)字技術領域工作的各類人員(含新就業(yè)形態(tài)勞動者、自由職業(yè)者)、普通高校畢業(yè)學年學生,不包含已退休人員。

        培訓工作由培訓機構負責,按照國家職業(yè)技術技能標準,參考全國專業(yè)技術人員新職業(yè)培訓教程,采取“線上+線下”“理論+實操”相結合的方式,分職業(yè)、分方向、分等級開展培訓。培訓機構對完成規(guī)定學時和內容的學員進行結業(yè)考核,頒發(fā)全國統(tǒng)一制式的培訓合格證書,在培訓結業(yè)30日內將學員名單和培訓情況報省人力資源和社會保障廳和所在市州人力資源和社會保障局。

        培訓機構對完成規(guī)定學時和內容的學員進行結業(yè)考核,頒發(fā)全國統(tǒng)一制式的培訓合格證書。取得培訓合格證書且符合國家職業(yè)標準規(guī)定申報條件的學員,由培訓機構組織對接,向評價機構申報相關職業(yè)專業(yè)技術等級考核,理論知識考試以及專業(yè)能力考核成績皆合格者,由評價機構頒發(fā)全國統(tǒng)一制式的數(shù)字技術工程師相應專業(yè)技術等級證書。證書信息可在技能人才評價工作網、國家專業(yè)技術人才知識更新工程網進行查詢驗證。

        數(shù)字技術工程師有哪些含金量?據悉,對參加數(shù)字技術工程師培育項目完成規(guī)定學時和內容的學員進行結業(yè)考核,頒發(fā)培訓合格證書,計入當年專業(yè)技術人員繼續(xù)教育學時,作為年度考核、晉升和職稱評定的重要依據,當年度全國有效。

        數(shù)字技術工程師自主創(chuàng)業(yè)符合條件的,按規(guī)定落實2000元或5000元一次性創(chuàng)業(yè)補貼、5萬元至50萬元大學生創(chuàng)業(yè)扶持項目資金、最高額度不超過30萬元的創(chuàng)業(yè)擔保貸款、稅費減免等扶持政策。

        研究制定數(shù)字技術工程師職稱認定或銜接辦法,取得高級專業(yè)技術等級證書的,作為申報高級職稱評審的重要參考;取得中級、初級專業(yè)技術等級證書的,直接認定為相應專業(yè)中級、初級職稱。

        對在各級各類技術技能競賽中獲得優(yōu)秀名次的數(shù)字人才,按照有關規(guī)定給予獎勵。

        為保障項目實施,湖北省人社廳還將推進數(shù)字技術人才與高技能人才職業(yè)發(fā)展貫通,探索制定數(shù)字技術技能等新領域貫通辦法。省人社廳研究制定相關培訓重點補貼職業(yè)指導目錄,各地可結合實際優(yōu)先將數(shù)字技術技能類工種納入補貼范圍。加大人工智能、物聯(lián)網、大數(shù)據、云計算、數(shù)字化管理、智能制造、工業(yè)互聯(lián)網、虛擬現(xiàn)實、區(qū)塊鏈、集成電路等領域技能培訓力度,將數(shù)字技術工程師培育項目納入湖北省職業(yè)技能提升行動“兩目錄一系統(tǒng)”,將培訓學員納入湖北省職業(yè)技能培訓實名制信息管理系統(tǒng),符合條件的按規(guī)定給予職業(yè)培訓補貼、職業(yè)技能提升補貼。補貼標準目錄、培訓機構目錄均實行動態(tài)管理。

        此外,倡導培訓機構與符合要求的龍頭企業(yè)、行業(yè)機構互認數(shù)字技術工程師培訓課程,減少重復培訓,實現(xiàn)“一培多證”。支持培訓機構與重點企業(yè)共建師資培訓基地,開設數(shù)字經濟技術技能人才“訂單班”“冠名班”。

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