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極目新聞?dòng)浾?劉俊華

通訊員 鄭雪麗 阮海青 張國(guó)榮

4月16日，湖北省宜昌市夷陵區(qū)、河南省周口市扶溝縣、山東省濱州市陽(yáng)信縣和山西省忻州市五臺(tái)縣“四地”聯(lián)合青年干部培訓(xùn)班在夷陵開(kāi)班。本次培訓(xùn)實(shí)行組織點(diǎn)名調(diào)訓(xùn)，由四個(gè)縣區(qū)各選派25名優(yōu)秀年輕干部，先后赴“四地”開(kāi)展為期60天的集中培訓(xùn)，將從政治理論、黨性鍛煉、基層社會(huì)治理、縣域經(jīng)濟(jì)等方面進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

“四地”聯(lián)合青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班儀式

開(kāi)班儀式由夷陵區(qū)委副書(shū)記、區(qū)委政法委書(shū)記鄭書(shū)香主持，夷陵區(qū)委書(shū)記、黨校第一校長(zhǎng)肖鵬飛進(jìn)行開(kāi)班動(dòng)員，扶溝縣委書(shū)記孫紅偉、五臺(tái)縣委書(shū)記趙永強(qiáng)、陽(yáng)信縣委副書(shū)記郭昕等出席。

集中培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

據(jù)悉，夷陵是“國(guó)之重器”三峽大壩所在地，是全國(guó)知名的“橘都茶鄉(xiāng)、桃源酒城”，連續(xù)16年穩(wěn)居全省縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展考核Ⅰ類(lèi)縣市區(qū)前列。扶溝是著名抗日民族英雄吉鴻昌將軍的故鄉(xiāng)，是遠(yuǎn)近聞名的“中原菜都”、河南紡織強(qiáng)縣，近年來(lái)裝備制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展成就令人矚目。陽(yáng)信是中國(guó)鴨梨之鄉(xiāng)、全國(guó)畜牧百?gòu)?qiáng)縣，陽(yáng)信鴨梨、牛肉等特產(chǎn)暢銷(xiāo)海內(nèi)外，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、品牌化、智能化、綠色化發(fā)展在全國(guó)都有一定影響力。五臺(tái)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家徐向前元帥的故鄉(xiāng)，平型關(guān)伏擊戰(zhàn)、雁門(mén)關(guān)阻擊戰(zhàn)、夜襲陽(yáng)明堡機(jī)場(chǎng)三大戰(zhàn)役在五臺(tái)南茹村八路軍總部部署指揮，第一個(gè)敵后抗日根據(jù)地--晉察冀司令部（晉察冀邊區(qū)人民政府）在五臺(tái)縣建立，白求恩模范病室在五臺(tái)松巖口建立，五臺(tái)山更是名滿(mǎn)天下，文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展、品牌打造堪稱(chēng)縣級(jí)標(biāo)桿。

“四地雖然區(qū)情、縣情不同，但都有渾厚的文化底蘊(yùn)、都有澎湃的發(fā)展氣場(chǎng)、都有強(qiáng)勢(shì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、都有強(qiáng)烈的跨越發(fā)展愿望，四地能在一起舉辦青干班，年輕干部們能在一起共同成長(zhǎng)，既是四地黨委政府、組工部門(mén)、黨校系統(tǒng)共同努力的結(jié)果，也是共襄發(fā)展大計(jì)、共謀縣域發(fā)展的使命使然。”肖鵬飛在開(kāi)班動(dòng)員時(shí)表示，本次聯(lián)合青干班采取“四地”輪訓(xùn)模式，就是圍繞黨中央關(guān)于干部培養(yǎng)使用的最新要求抓落實(shí)，是創(chuàng)新之策，也是應(yīng)勢(shì)之舉。培訓(xùn)充分整合“四地”優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，讓來(lái)自天南海北、不同地方、各類(lèi)行業(yè)的年輕干部聚到一起，交流培訓(xùn)、開(kāi)闊視野、提升能力，為各地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展蓄足“源頭活水”。

“鄂豫魯晉四縣區(qū)百名青年干部聯(lián)合培訓(xùn)班將夷陵作為開(kāi)班第一站，體現(xiàn)了扶溝、陽(yáng)信和五臺(tái)對(duì)夷陵的信任和期望。培訓(xùn)班旨在深入貫徹落實(shí)全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃、各級(jí)部門(mén)關(guān)于貫徹實(shí)施全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃的意見(jiàn)，促進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作跨區(qū)域相互交流，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。”夷陵區(qū)委組織部副部長(zhǎng)簡(jiǎn)曼麗介紹，培訓(xùn)緊扣黨的理論教育、黨性教育和青年干部能力提升等方面，創(chuàng)新方式方法學(xué)，探索學(xué)習(xí)場(chǎng)景重新建制，讓不同地方、不同單位的學(xué)員相互交流學(xué)習(xí)，共同競(jìng)進(jìn)提能，提高培訓(xùn)質(zhì)效。將創(chuàng)新采取“講師領(lǐng)學(xué) 專(zhuān)家送學(xué) 學(xué)員自學(xué) 跟班督學(xué)”新模式，輔之以“課堂教學(xué) 現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)”新形式，著力提升培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。本次培訓(xùn)實(shí)行“封閉式管理、開(kāi)放式教學(xué)”，在班級(jí)管理上建立“領(lǐng)隊(duì)牽頭 班委統(tǒng)籌 組長(zhǎng)負(fù)責(zé)”的梯次架構(gòu)，首開(kāi)先河班委成員“輪崗交流”，構(gòu)建上下協(xié)作、齊抓共管的班級(jí)管理新格局。

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